為讓同學們對各個專業(yè)方向有更清晰的了解和認知，教務科和學工組聯(lián)合舉辦了專業(yè)方向課程群責任教授與同學們見面系列交流會，請各個專業(yè)方向課程群的責任教授、任課教師與同學們面對面座談交流，在專業(yè)方向介紹、交流與培養(yǎng)、未來就業(yè)、科研等方面給同學們答疑解惑。

5月17日，大數(shù)據(jù)處理方向與機器智能方向負責人王興剛教授與2021級同學們進行了座談。

王興剛從數(shù)字生活切入主題，向同學們揭示當今時代“數(shù)據(jù)驅動”這一重要主題。王興剛表示，我們正處于一個數(shù)字時代，數(shù)字與數(shù)據(jù)已經(jīng)輻射到經(jīng)濟，教育，文化等多個領域，從海量的數(shù)據(jù)信息中抽取具有價值的少量數(shù)據(jù)成為亟待解決的關鍵問題，也是本專業(yè)學習的重要目標之一。

王興剛以流程圖的形式向同學們講解專業(yè)內(nèi)容的整體架構，并以“三個層次，兩個方向，一個核心”概述專業(yè)內(nèi)容。三個層次，即數(shù)據(jù)，算法理論及應用，三個層次環(huán)環(huán)相扣，能夠實現(xiàn)從底層數(shù)據(jù)到高級服務的跨越。兩個方向，即處理方向與智能化方向，分別涵蓋數(shù)據(jù)的存儲、傳輸、安全和數(shù)據(jù)的分析、理解、檢索、生成，它們共同作用將數(shù)據(jù)的效益最大化。所有的大數(shù)據(jù)技術圍繞一個核心，即計算。

接下來，王興剛向同學們詳細介紹了專業(yè)方向課程群的基本內(nèi)容。數(shù)字圖像處理作為前驅基礎課程，是實現(xiàn)計算機視覺和模式識別的必備技術。網(wǎng)絡與信息安全課程跟進國家重點領域，為國家信息安全建設培養(yǎng)專業(yè)人才。大數(shù)據(jù)技術原理及應用聚焦產(chǎn)業(yè)背景和國民經(jīng)濟，為同學們構建大數(shù)據(jù)視野。計算機視覺和深度學習，覆蓋從Alexnet到GPT的前沿科技發(fā)展歷程。王興剛強調(diào)，專業(yè)課程群引入了科技界最新研究成果同時包含豐富的的實驗實踐任務，對于同學們初步探索AI大系統(tǒng)有重要幫助。

王興剛進一步為同學們的起步學習做出了建議。他提及，同學們應當養(yǎng)成多多閱讀文獻的習慣，并結合動手實驗提升自身編程與實踐能力。同時，王興剛呼吁同學們積極培養(yǎng)人工智能大數(shù)據(jù)的思維模式和系統(tǒng)觀念，并用于解決生活中的各項難題。

會議最后，王興剛表示，世界或許將與AI全面連接，人工智能將作為底層服務覆蓋軟硬件的各類系統(tǒng)，AI軟件的編譯，AI芯片的算力等難題仍未解決，本專業(yè)方向也因此具有良好的發(fā)展態(tài)勢和就業(yè)前景。